Нина Геташвили, кандидат искусствоведения, заведующая кафедрой всеобщей истории искусства, профессор Российской академии живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова, доцент кафедр всеобщей истории искусства, а также - "Кино и видеоарт" Российского Государственного Гуманитарного Университета (РГГУ), руководитель научных и образовательных программ Фонда Петра Кончаловского, эксперт Школы Репное о художниках и коллекционерах на страницах журналов «Новая юность» и «Иностранная литература».
Тема программы - 150 лет со дня первой публикации сказки "Алиса в Стране чудес". Гости в студии: психолингвист Татьяна Черниговская; кандидат психологических наук, руководитель отдела медицинской психологии Научного центра психического здоровья РАН, доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ Сергей Ениколопов; поэт Константин Кедров. Ведущая: Фёкла Толстая.
Тема программы - угрожает ли человечеству искусственный интеллект. Гости студии - заведующий сектором биоэтики Института философии РАН, доктор философских наук Павел Тищенко; философ, футуролог, председатель комиссии по социальным и культурным проблемам глобализации Александр Неклесса; доктор технических наук, профессор, член Учёного совета ВИНИТИ Виктор Финн; руководитель компании, занимающейся разработкой и производством человекоподобной робототехники, Александр Пермяков.
Со всей остротой встал вопрос: нужен ли школе список обязательных авторов и обязательных произведений. Если да, то какой? И что оставить на усмотрение учителя? Полгода заседает комиссия РАО, вопрос обсуждается в Думе, вокруг идеи базового учебника разворачиваются настоящие битвы. Действительно ли от этого так много зависит? Не важнее ли привлечь школьников к чтению как таковому?
Успех общения во многом определяется тем, насколько хорошо мы знаем и соблюдаем правила этикета — в частности речевого. О том, что это за правила, как они складываются и функционируют, рассказывает доктор филилогических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка РГГУ, автор ряда книг, среди которых «Русский язык на грани нервного срыва» и «Самоучитель олбанского», эксперт Школы «Репное» Максим Анасимович Кронгауз